De uitdaging
Aanvankelijk richtte mijn project zich op de vraag: Hoe enthousiasmeer ik jongeren voor een Dienjaar? Maar tijdens mijn onderzoek ontdekte ik een belangrijk obstakel: veel jongeren hebben vooroordelen en misconcepties over het werken bij Defensie die hen ontmoedigen om zich verder te verdiepen. Voorbeelden hiervan zijn:

• • • • “Je moet ervoor gemaakt zijn.”
      • “Vrouwen kunnen niet bij Defensie.”
      • “De fysieke keuring is te zwaar, ik haal het toch niet.”

Deze inzichten waren doorslaggevend om mijn focus te verschuiven. In plaats van direct te enthousiasmeren, koos ik ervoor om eerst deze aannames aan te pakken. Het doel was om jongeren te informeren en hun nieuwsgierigheid te prikkelen, zodat ze zelf verder op onderzoek uitgaan.

Onderzoek en proces
De eerste fase van mijn project bestond uit uitgebreid vooronderzoek:

• • • • Ik sprak en interviewde talloze jongeren uit de doelgroep over hun beeld van Defensie en hun aannames.
      • Bezoeken aan open dagen van het Dienjaar, interviews met Dienjaarders en bezoeken aan marineschepen gaven mij inzicht in de praktijk.
      • Ik voerde case studies uit en onderzocht trends, ontwerpbenaderingen en de relevantie van verschillende media voor jongeren.

In de conceptfase ontwikkelde ik meerdere ideeën, die ik door middel van prototyping testte bij de doelgroep. Voorbeelden van concepten waren:

• • • • Een Geo-cache-campagne.
      • Flyers met een Augmented Reality-beleving.
      • Korte Instagram-video’s en Snapchat-filters.

Deze iteratieve aanpak hielp mij begrijpen wat werkte en wat niet. Uiteindelijk koos ik voor de Dienjaar Check vanwege de sterke combinatie van interactiviteit, storytelling en laagdrempeligheid.

Het concept: De Dienjaar Check
Het concept van De Dienjaar Check draait om een interactieve zuil met de boodschap: “Ben jij ervoor gemaakt?”. De zuil is ontworpen om nieuwsgierigheid op te wekken en jongeren op een toegankelijke manier in aanraking te brengen met het Dienjaar en Defensie.

Hoe werkt het?

1. De aanpak:
   Jongeren worden aangetrokken door een grote banner en een zuil die vragen oproepen zoals: “Maar waarvoor ben ik dan gemaakt?”. Deze visuele triggers nodigen uit om de test te doen.
2. De interactieve check:
   Gebruikers beantwoorden eenvoudige vragen op de zuil. Na het invullen van de vragen krijgen ze een korte video te zien die begint met alledaagse situaties en subtiel de link naar Defensie onthult. Bijvoorbeeld:
   • • • Een video over vrouwen bij Defensie om te tonen dat zij ook een belangrijke rol spelen.
       • Een video over de sportkeuring die laat zien dat deze haalbaar is.
3. De beleving:
   Door middel van storytelling en empathie voelt de ervaring persoonlijk en herkenbaar. Het concept biedt een laagdrempelige manier om aannames te nuanceren zonder jongeren te overweldigen met complexiteit.

Waarom deze keuzes?

• • • • Storytelling en video: Jongeren zijn visueel ingesteld en reageren goed op korte, krachtige verhalen. Door herkenbare situaties te tonen, maak ik de inhoud toegankelijk en voorstelbaar.
      • Interactiviteit: Een actieve benadering (zoals een check) is effectiever dan een passieve, omdat het jongeren betrekt en nieuwsgierig maakt.
      • Lage drempel: Geen zware, technische informatie, maar een ervaring die informeert en inspireert, zonder direct te overtuigen.